miércoles, 15 de junio de 2011

REGLAMENTO INTERNO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE LIMA METROPOLITANA
MUNICIPALIDAD DE MIRAFLORES



INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“JUANA ALARCO DE DAMMERT”






REGLAMENTO INTERNO





INDICE
PRESENTACIÓN
RESOLUCIÓN DIRECTORAL
INTRODUCCIÓN

CAPITULO I: DISPOSICIONES GENERALES
1.1 Finalidad
1.2 Alcance
1.3 Base Legal

CAPITULO II: DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
2.1 Funcionamiento
2.2 Objetivos
a. Generales
b. Específicos

CAPITULO III: DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA
3.1 Diseño Organizacional
3.2 Funciones Específicas

CAPITULO IV: DE LA ORGANIZACIÓN
4.1 Académica
a. Planificación
b. Programación
c. Calendarización
d. Períodos Vacacionales
e. Supervisión Educativa
4.2 Administrativa
a. Documentos de uso Interno
b. Régimen Económico

CAPITULO V: DEL PROCESO DE MATRÍCULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN - REPITENCIA, CULMINACIÓN Y CERTIFICACIÓN

5.1. Matrícula
5.2. Evaluación
5.3. Promoción – Repitencia
5.4. Adelanto y postergación de evaluaciones
5.5. Culminación
5.6. Certificación

CAPITULO VI: DEL REGISTRO ESCALAFONARIO

CAPÍTULO VII: DERECHOS, DEBERES, FALTAS, ESTÍMULOS Y SANCIONES DEL PERSONAL

CAPÍTULO VIII: DERECHOS, OBLIGACIONES, FALTAS, ESTÍMULOS Y SANCIONES DE LAS ALUMNAS

CAPÍTULO IX: RELACIONES Y COORDINACIONES

CAPITULO X: DISPOSICIONES FINALES



INTRODUCCIÓN


El presente Reglamento Interno de la Institución Educativa Emblemática “Juana Alarco de Dammert”, aprobado por R.D.I. N° del febrero de 2011, es un documento normativo de la Gestión Institucional, Administrativa y Pedagógica; normas que facilitan y aseguran el logro de los objetivos desarrollados por la Comunidad Educativa.

Este Reglamento Interno sirve de guía y orientación del quehacer de nuestra Institución Educativa Emblemática y norma el ordenamiento interno del que debe regirse toda la Comunidad Educativa.

El Reglamento Interno se ha formulado en concordancia con los lineamientos de la política del Sector, la Directiva para el desarrollo del Año Escolar 2011 en adelante salvo modificaciones legales del MED y la Municipalidad e Miraflores para las Instituciones Educativas Municipalizadas, objetivos, funciones, responsabilidades y relaciones entre los miembros que forman parte de la estructura orgánica de la Institución Educativa Emblemática garantizando su buen funcionamiento.



CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Art. N° 1.- Finalidad
El presente Reglamento Interno, tiene la finalidad de contribuir con una educación de calidad, por lo tanto, debe ser un documento rector que establezca los parámetros de la vida institucional con una visión de integración y flexibilidad, considerando los principios de la interculturalidad y los valores, la tolerancia y la equidad.

El Reglamento Interno está estructurado por X Capítulos teniendo como bases legales La Constitución Política del Perú, Ley General de Educación, el Código del Niño y Adolescente, entre otros dispositivos legales.

Art. N° 2.- Alcance
El presente reglamento es de cumplimiento obligatorio para todos los integrantes que conforman la Comunidad Educativa

.- Art. N° 3 .- Bases Legales
- La Constitución Política del Perú
- Ley de Bases de Descentralización N° 27783
- Ley orgánica de Municipalidades N° 27972 Art. 82 Funciones.
- D.S. N° 078-2006-PCM
- D.S. N° 005-2008-ED
- Ley N° 29289 Ley de Presupuesto
- Reglamento de la Ley del Profesorado N° 24029 y su Modificatoria Ley N° 25212
- Ley N° 27337 Código de los Niños y Adolescentes (CAPÍTULO III ADOLESCENTE INFRACTOR DE LA LEY PENAL)
- Ley N°28044 Ley General de Educación y su Modificatoria Ley N° 28123
- Ley N° 28628-2005 Ley de APAFA
- D.L. N° 276 Carrera Administrativa
- D.S. N° 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular Art. 13 – 25 , 33 – 40, 81 y 84
- D.S. N° 004-2006-ED
- R.M. N° 0341-2009-ED
- R.M. N° 130-2008-ED Áreas Técnico Productivas
- Ley de procedimientos administrativos Generales Nº27444
- Ley de la Carrera Pública Magisterial N°29062


.



CAPITULO II
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. N° 4.- Funcionamiento
La Institución Educativa “Juana Alarco de Dammert” se crea mediante Resolución Suprema N° 976 del 28 de febrero de 1945, durante el Primer Gobierno de Don Manuel Prado, en la Calle Schell N° 250 del distrito de Miraflores, siendo su primera Directora-Fundadora, la Dra. Adriana Cabrejos de MacLean.
Posteriormente, se traslada a la Calle Bolívar 190 Miraflores, para luego ubicarse definitivamente en su sede actual ubicada en Avenida Benavides N° 2315 en la Urbanización San Antonio Miraflores en el año 1958, recibiendo la denominación de Gran Unidad Escolar “Juana Alarco de Dammert”.
En el año 2000 se amplia la atención al nivel Inicial según R.D.I. N° del de de .
El Ministerio de Educación establece a nuestra Institución Educativa como Emblemática según R. M. N° del de de 2009, destinada a alumnas y cuenta con los niveles Inicial, Primaria y Secundaria en los Turnos Mañana y Tarde.

Art. N° 5.- Objetivos

a. Objetivo General
Determinar las normas, funciones y procedimientos que regulan el funcionamiento de la Institución Educativa Emblemática “Juana Alarco de Dammert”.

b. Objetivos Específicos
- Dotar a la I.E.E. “Juana Alarco de Dammert”, de un normatividad donde se especifican las funciones y organización de todos los estamentos que integran la I.E.E.
- Señalar los deberes y derechos de cada uno de los estamentos de la Institución.



CAPITULO III
DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA

Art. N° 6.- Diseño Organizacional
La I.E.E. “Juana Alarco de Dammert” tiene la siguiente estructura:

- CEM
- Dirección
- Órganos Consultivos : Comité de Coordinación Interna, Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar
- Consejo Educativo Institucional (CONEI)
- Órganos Técnico Pedagógico
- Órganos Administrativo
- Órganos de Línea
- Órganos de Apoyo
- Asociación de Padres de Familia (APAFA)

Art. N° 7.- Funciones
Funciones de la Dirección
a) Tiene responsabilidad funcional y es propuesta por el Alcalde de la Municipalidad de Miraflores.
b) Debe planificar, organizar, conducir y evaluar las acciones del servicio educativo.
c) Conducir la elaboración, ejecución y evaluación de los documentos de gestión.(PEI, PCI., RR.II., PAT, Plan de Supervisión, Plan de Monitoreo)
d) Diseñar, ejecutar y evaluar Proyectos de Innovación Pedagógica y de Gestión, Experimentación e Investigación Educativa.
e) Aprobar con Resolución Directoral, los instrumentos de Gestión de la II.EE. Emblemática.
f) Promover y presidir el Consejo Educativo Institucional (CONEI)
g) Establecer, en coordinación con el CONEI, antes del comienzo del año lectivo, la Calendarización del año escolar garantizando el cumplimiento efectivo del mínimo de las horas pedagógicas anuales en el marco de las Orientaciones y Normas establecidas por el Ministerio de Educación y de la Municipalidad de Miraflores.
h) Con el apoyo del CONEI y de la APAFA prepara y acondiciona el local de la I.E. para el inicio del Año Escolar.
i) Debe publicar en un lugar visible el número de vacantes por turnos y grados de estudios y la fecha límite de inscripción de las estudiantes nuevas, respetando los principios de equidad e inclusión, en caso que la demanda de matrícula supere a la oferta de la I.E.
j) Promover en el ámbito de su competencia, acuerdos, pactos, consensos con otras Instituciones, Asociaciones u Organizaciones de la Comunidad y/o Extranjero y cautelar su cumplimiento.
k) Cumplir con su jornada laboral (40 horas cronológicas). En caso de ausencia hacer uso de papeleta de desplazamiento. Dejar a una subdirectora encargada.
l) Delegar funciones al Personal de la Comunidad Educativa a su cargo.
m) Estimular al Personal destacado de la Comunidad Educativa, con Resoluciones Directorales, previa evaluación y aprobación del CONEI.
n) Impulsar y desarrollar acciones de simplificación administrativa en los procesamientos relacionados con los trámites que solicitan los usuarios.
o) Gestionar ante las instituciones públicas y privadas el mejoramiento y equipamiento de la I.E.E., teniendo en cuenta las disposiciones legales correspondientes.
p) Promover el buen clima institucional.
q) Promover, acompañar y evaluar la integración de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
r) Propiciar y desarrollar actividades para que las alumnas y docentes elaboren materiales educativos con el uso de las TIC, tengan acceso al material educativo que distribuye la DIGETE e implementar el espacio digital de Inicial, Primaria y Secundaria; permitir la reproducción sin fines de lucro y reconociendo y respetando la autoría del material.
s) Presidir el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo.
t) Coordinar y orientar a la APAFA para su participación efectiva en la mejora de la calidad del servicio educativo, articulando el POA de la APAFA con el PEI y el PAT de la Institución.
u) Rendir cuentas de Recursos e Ingresos Propios e informar al CONEI y a la Municipalidad de Miraflores en el marco de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública.


Art. N° 8.- Funciones de las Sub Direcciones de Formación General I y II
a) Cumplir con su jornada laboral (40 horas cronológicas). En caso de ausencia hacer uso de la papeleta de permiso. Dejar a un docente encargado.
b) Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades técnico pedagógicas en forma coordinada entre las subdirecciones y la Dirección.
c) Participar en la formulación del Plan Anual de Trabajo, PEI, PCI
d) Orientar el trabajo de los docentes, brindándoles asesoramiento y dándoles a conocer las disposiciones generales del Ministerio de Educación, Consejo Educativo Municipal y de la Dirección
e) Participar en el CONEI y contribuir a propiciar espacios educativos accesibles, seguros, amigables y saludables, coadyuvando al logro de los fines y objetivos institucionales favoreciendo los aprendizajes.
f) Programar y realizar jornadas de actualización docente en forma permanente.
g) Asesorar a los docentes en los Proyectos Curriculares de acuerdo a las actividades establecidas del Proyecto Curricular de la I.E.E.
h) Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y cubrir el reemplazo de los docentes o designar a las auxiliares de educación.
i) Publicar el consolidado mensual de asistencia, faltas, tardanzas y permisos del personal a su cargo entregado por la Administración.
j) Elaborar el Cuadro de Horas conjuntamente con docentes representantes de los turnos, para su posterior aprobación.
k) Designar los grados, aulas, secciones y carga horaria de los docentes a su cargo.
l) Tomar en cuenta la opinión de las estudiantes a través de fichas, encuestas entre otros para designar a los tutores.
m) Supervisar, monitorear y evaluar el trabajo pedagógico de los docentes a su cargo de forma equitativa y con la participación de los mismos; dándoles las sugerencias respectivas en caso fuere necesarias.
n) Seleccionar al personal docente según sus méritos y disponibilidad para que participen en el PRA, previa aprobación del CONEI y/o Dirección General.
o) Revisar las Unidades de Aprendizaje, Proyectos y/o Módulos, hacer correcciones y sugerencias en caso sean necesarias.
p) Facilitar la participación del personal a su cargo en las Jornadas Pedagógicas, Alfabetización Digital, Conferencias Magistrales, Visitas Institucionales y Cursos de especialización adicionales.
q) Coordinar y prohibir que las estudiantes que llegan tarde a la I.E.E. esperen fuera del local o que sean regresadas a su domicilio, evitando que se afecte su integridad física y/o psicológica, así como la pérdida innecesaria de clases.
r) Entregar oportunamente a la Dirección el Cuadro de Mérito de las alumnas de Quinto grado de Secundaria, bajo responsabilidad.

Art. N° 9.- Funciones de la Subdirección Administrativa
a) Cumplir con su jornada laboral (40 horas cronológicas). En caso de ausencia hacer uso de la
Papeleta de permiso.
b) Formular su Plan Anual de Trabajo para que sea visado por la Dirección y Municipalidad de Miraflores. Programar, coordinar y controlar la ejecución de acciones administrativas.
c) Cumplir las normas y directivas establecidas en el proceso de municipalización en el D.L. N° 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa y su Reglamento aprobado por D.S. N° 009-2005-PCM.
d) Evaluar o diagnosticar con la Dirección y APAFA para determinar las necesidades más urgentes y garantiza la adecuación oportuna, conservación y mantenimiento de la infraestructura y equipamiento requeridos para el normal desarrollo de las instalaciones educativas.
e) Acondicionar con el apoyo de la Dirección y de la APAFA progresivamente las instalaciones de la I.E.E. para garantizar las medidas de accesibilidad física de las alumnas con NEE.
f) Ejecutar las directivas sanitarias y organizar campañas de limpieza continua organizando al Personal a su cargo en beneficio de la Comunidad Educativa.
g) Asegurar las previsiones presupuéstales para cubrir los gastos de pasaje y atención médica de las alumnas y personal que sufran accidentes y/o eventualidades en la I.E.E.
h) Asegurar las previsiones presupuéstales para cubrir los gastos de pasaje, refrigerio de las alumnas y docentes que representen a la I.E.E.
i) Asegurar el uso de Internet dentro de la Administración, exclusivamente con fines normativos legales y administrativos vigentes.
j) Evaluar y autorizar la rotación o reubicación del personal administrativo de un nivel a otro de acuerdo al CAP, siempre y cuando no generen la contratación de personal por reemplazo del titular por los Comités de Aula, bajo responsabilidad funcional.
k) Supervisar la asistencia, puntualidad, permanencia, comportamiento laboral y cumplimiento de la labor efectiva del personal a la I.E.E.
l) Informar a la Municipalidad de Miraflores las asistencias e inasistencias, permisos y tardanzas, con la finalidad de procesar los descuentos oportunamente bajo responsabilidad.
m) Conformar mediante Resolución Directoral el Equipo de Simplificación Administrativa, priorizar los 10 trámites más solicitados por los usuarios para la propuesta de mejora y simplificación en beneficio de los usuarios.
n) Tener el inventario de los bienes, muebles y enseres de la I.E.E. “Juana Alarco de Dammert” y mantenerlo actualizado.
o) Ingresar al inventario general las donaciones que reciba la I.E.E. en el transcurso de la semana que se reciben.
p) Es responsable de cumplir y difundir al personal de la I.E.E. lo establecido en la Ley N° 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública y su Reglamento, aprobado por D.S. N° 033-2005-PCM.
q) Administrar transparentemente los recursos públicos, cautelar las normas y disposiciones relacionadas con el desempeño eficiente y ético del personal a su cargo.
r) Vigilar que no se cobren nuevos conceptos, ni montos adicionales a los establecidos en el Texto Único de Procedimientos Administrativos (TUPA ), bajo responsabilidad.
s) Dar respuesta por escrito dentro del plazo de cinco días calendario a las solicitudes formuladas por CONEI en relación a la administración y gestión de recursos directamente recaudados por la I.E.E.
t) Designar un personal que apoye la instalación, implementación y mantenimiento del Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la I.E. (SIAGIE) . Facilitar a las Subdirectoras y Coordinadoras de DIGETE del nivel primaria y secundaria dicho sistema.
u) Expedir los Certificados para el visado de la Dirección General de acuerdo a la Directiva N° 004-VMGP2005, aprobada por R.M. N° 0234-2005-ED. Son de expedición inmediata y gratuita, salvo que se trate de la entrega de duplicados.
v) Respetar la distribución de la Municipalidad de Miraflores y entregar oportunamente a las Subdirecciones los materiales educativos para el nivel Inicial, Primaria y Secundaria de acuerdo a la PECOSA.
w) Distribuir oportuna, equitativamente y sin restricciones los materiales e insumos al personal de servicio del nivel Inicial, Primaria y Secundaria para el buen mantenimiento y conservación de las aulas, diversos ambientes, patios, auditorio, servicios higiénicos y otros. Supervisar al personal a su cargo para que cumplan sus funciones sin tratos diferenciales, ni preferencias.
x) Coordinar con la Dirección, CONEI y APAFA la seguridad e integridad física de los miembros de la Comunidad educativa, haciendo el respectivo mantenimiento y reparación, cuando sea necesario, de las instalaciones (electricidad, agua, desagüe, pozo a tierra, etc)
y) Coordinar con la APAFA las faenas comunales para el mantenimiento y mejora de la I.E.E.
z) Planificar el rol de vacaciones del personal a su cargo de acuerdo al artículo 42 del presente reglamento.

Art. N° 10.- De la Subdirección de Primaria
a) Cumplir con su jornada laboral (40 horas cronológicas). En caso de ausencia hacer uso de la papeleta de permiso. Dejar encargada la Subdirección a la Coordinadora, si fuere el caso, o a un docente.
b) Participar en la formulación del Plan Anual de Trabajo, PEI, PCI, Reglamento Interno entre otros documentos de Gestión.
c) Orientar el trabajo de los docentes, brindándoles asesoramiento y dándoles a conocer las disposiciones generales del Ministerio de Educación, Consejo Educativo Municipal, CONEI, de la Dirección y Subdirección de Primaria.
d) Participar en el CONEI y contribuir a propiciar espacios educativos accesibles, seguros, amigables y saludables, coadyuvando al logro de los fines y objetivos institucionales favoreciendo los aprendizajes.
e) Asesorar a los docentes en los Proyectos Curriculares de acuerdo a las actividades establecidas del Proyecto Curricular de la I.E.E.
f) Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y cubrir el reemplazo de los docentes. Remitir el consolidado mensual a la subdirección administrativa.
g) Publicar el consolidado mensual de asistencia, faltas, tardanzas y permisos del personal a su cargo entregado por la Administración.
h) Designar los grados, aulas, secciones y turnos de los docentes a su cargo, de acuerdo a la R.M. N°0341-2009-ED/PUB del 18 de noviembre del 2009. Y posteriores directivas del MED.
i) Guardar la mesura y reserva de problemas personales de docentes, alumnas y padres de familia.
j) Supervisar, monitorear y evaluar el trabajo pedagógico de los docentes a su cargo de forma equitativa y con la participación de los mismos; dándoles las sugerencias respectivas en caso fuere necesarias.
k) Seleccionar al personal docente según sus méritos y disponibilidad de manera imparcial para que participen en el PRA, previa aprobación del CONEI, Comisión y/o Dirección General.
l) Revisar las Unidades de Aprendizaje, Proyectos y/o Módulos, hacer correcciones y sugerencias en caso sean necesarias.
m) Facilitar la participación del personal a su cargo en las Jornadas Pedagógicas, Alfabetización Digital, Conferencias Magistrales, Visitas Institucionales y Cursos de especialización adicionales.
n) Coordinar y prohibir al personal de servicio, que las estudiantes que llegan tarde a la I.E.E. esperen fuera del local o que sean impedidas de ingresar luego del horario de ingreso, evitando que se afecte su integridad física y/o psicológica, así como la pérdida innecesaria de clases.
o) Gestionar ante la Dirección General, para ser autorizadas, las visitas de estudio y paseos de esparcimiento programados en el Plan Anual y presentados con dos semanas de anticipación con todos los documentos en regla (Seguro vehicular, copia del brevet, proyecto, plan, autorizaciones, etc.)
p) Estimular al personal docente, administrativo y de servicio del nivel primaria a su cargo, por acciones extraordinarias tanto en el cumplimiento de sus funciones y en otras que redunden en beneficio del educando y/o de la l.E.E., gestionando una carta de felicitación, Diploma o R.D.I. a la Dirección General.
q) Llamar la atención verbalmente al personal docente, administrativo y de servicio del nivel primaria a su cargo que no cumpla con sus funciones, en caso de reincidencia o gravedad hacerlo por escrito y finalmente informar a la Dirección General , CONEI o al CEM para ser sancionado de acuerdo a la falta cometida.


Art. N°11.- De la Subdirección de Áreas Técnicas
a) Cumplir con su jornada laboral (40 horas cronológicas). En caso de ausencia hacer uso de la papeleta de permiso. Dejar a un Jefe de Taller encargado.
b) Realizar en coordinación con los Jefes de Talleres y Personal Docente el diagnóstico ocupacional de las alumnas de la I.E.E., desarrollando temas transversales, objetivos, capacidades e indicadores, acordes al análisis del Área Técnico Productiva.
c) Planificar, organizar, asesorar, supervisar y evaluar las actividades de los Talleres de Áreas Técnicas Productivas en coordinación con los jefes de Talleres, personal docente y la Dirección.
d) Participar activamente en la formulación del Plan Anual de Trabajo, PEI, PCI y demás documentos de Gestión del Área Técnico Productiva.
e) Orientar el trabajo de los docentes, brindándoles asesoramiento y dándoles a conocer las disposiciones generales del Ministerio de Educación, Consejo Educativo Municipal y de la Dirección
f) Participar en el CONEI y contribuir a propiciar espacios educativos accesibles, seguros, amigables y saludables, coadyuvando al logro de los fines y objetivos institucionales favoreciendo los aprendizajes.
g) Programar y realizar jornadas de actualización y capacitación docente en forma permanente para mantener, conservar e incrementar los equipos, maquinarias y enseres de las distintas Áreas Productivas.
h) Asesorar a los docentes en los Proyectos Curriculares de acuerdo a las actividades establecidas del Proyecto Curricular de la I.E.E., Proyectos Productivos
i) Designar en coordinación con la Comisión de Recursos Económicos de la I.E.E. una partida económica de Ingresos Propios en el mes de marzo a los Jefes de los Talleres, para que puedan iniciar y sostener los Proyectos Productivos elaborados por los docentes y alumnas; y administrar las ganancias que generen los diversos talleres al finalizar el año.
j) Controlar en coordinación con la subdirección administrativa la asistencia, puntualidad, permisos y licencias del personal a su cargo y cubrir el reemplazo oportuno de los docentes.
k) Elaborar el Cuadro de Horas conjuntamente con docentes representantes de los turnos, para designar los grados, aulas, secciones y carga horaria de los docentes de acuerdo a sus especialidades y plazas presupuestadas.
l) Supervisar, monitorear y evaluar el trabajo técnico productivo de los docentes a su cargo de forma equitativa con la participación de los mismos; dándoles alcances y sugerencias para racionalizar el uso de ambientes, talleres, equipos, maquinarias, etc.
m) Seleccionar al personal docente según sus méritos y disponibilidad para que participen en el PRA, previa aprobación del CONEI y/o Dirección General.
n) Revisar las Unidades de Aprendizaje, Proyectos Productivos, Actividades, entre otros
o) Facilitar la participación del personal a su cargo en las Jornadas Pedagógicas, Alfabetización Digital, Conferencias Magistrales, Visitas Institucionales y Cursos de especialización adicionales.
p) Coordinar y prohibir que las estudiantes que llegan tarde a la I.E.E. esperen fuera del local o que sean regresadas a su domicilio, evitando que se afecte su integridad física y/o psicológica, así como la pérdida innecesaria de clases en los distintos talleres.
q) Realizar convenios de servicios con precios justos, a través de las Subdirecciones de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria.
r) Establecer convenios con los kioscos y cafetería de la I.E.E. para colocar los productos de los talleres. A precios justos que permitan un ingreso continuo de fondos para el mantenimiento de los Talleres.
s) Informar y absolver las inquietudes de los padres de familia de las alumnas, que tomen la variante técnica en tercer grado de secundaria. Firmar compromisos con los mismos para que repongan los equipos o maquinas que sus hijas deterioren por mal uso en los Talleres.
t) Coordinar con la Subdirección administrativa la matrícula de las alumnas de tercer grado de secundaria de acuerdo a las fichas de ubicación.
u) Organizar en coordinación con la Subdirección administrativa el servicio de limpieza y mantenimiento de los Talleres y alrededores.

Art. N° 12.- Del Consejo Educativo Institucional
a) La Directora promueve, preside y conduce el CONEI, que está conformado por representantes de la Comunidad Educativa elegidos en Asamblea en los 45 días de iniciado el año escolar, impulsando, los espacios de concertación, participación y vigilancia de la Comunidad Educativa.
b) Conforman el Consejo Educativo Municipal (CEM) y es presidido por el Alcalde de la Municipalidad de Miraflores.
c) Adoptan las decisiones que corresponden a la gestión pedagógica, administrativa e institucional para
el funcionamiento correcto de la I.E.E.
d) Participar en las capacitaciones y asesoría técnica realizadas por el CEM, para identificar y ejecutar las acciones correspondientes para fortalecer el CONEI.
e) Cautelar el cumplimiento de las normas y disposiciones relacionadas con la calidad del servicio, derechos de las estudiantes, desempeño eficiente y ético del personal directivo, jerárquico, docente y administrativo, así como el uso adecuado y la administración transparente de los recursos públicos en su rol de vigilancia ciudadana.
f) Reciben el informe periódico sobre la ejecución del Plan Anual de trabajo, la administración y el uso de los Recursos Propios de la I.E.E.
g) Conjuntamente con la Dirección y APAFA adaptar la infraestructura y accesibilidad (rampas, pasamanos y adecuación de los SS.HH., para la atención adecuada de la comunidad educativa con necesidades educativas especiales (NEE) o discapacidad.
h) Resolver las solicitudes de inclusión de niñas con necesidades educativas especiales, si superara el número por aula de acuerdo al perfil del o de la docente responsable.
i) Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
j) Vigilar el acceso a la matricula gratuita, oportuna y asistencia de las estudiantes de la I.E.E.
k) Propiciar la solución de conflictos que se susciten, priorizando soluciones concretas frente a dificultades, imprevistos, quejas o denuncias de la Comunidad Educativa que no impliquen delito.
l) Cautelar con apoyo del CEM, Dirección y de la APAFA el buen trato a las alumnas y el servicio idóneo de las movilidades escolares.
m) Aprobar por méritos y disponibilidad la selección de docentes realizados por las Comisiones y/o Subdirecciones de Inicial, Primaria y Secundaria para que participen en el PRA.
n) Garantizar la presencia de los representantes de todos los estamentos en las reuniones periódicas del CONEI.

Art. N°13.- De la Coordinación de Tutoría y Orientación Educativa I y II
a) Tiene una Jornada laboral de 40 horas pedagógicas. En las que se incluyen 5 horas de clases.
b) La designación de las Coordinaciones son reconocidas con una Resolución Directoral.
c) Fortalecer las capacidades en los docentes para que garanticen la calidad de la Tutoría y Orientación Educativa impartida a las alumnas.
d) Distribuir los materiales educativos recibidos en coordinación con las Subdirecciones de FG I y II oportunamente y supervisar su uso por parte de los docentes de la I.E.E.
e) Comprobar que los docentes del nivel, no tengan más de dos secciones de jornada tutorial.
f) Proponer a la Dirección para reconocer y estimular a través de Resolución Directoral, la labor de los docentes tutores destacados.
g) Mantener las buenas relaciones humanas con todo el personal a su cargo y buscar promover el buen clima institucional y la práctica de valores.
h) Tomar en cuenta la opinión de las estudiantes a través de fichas, encuestas entre otros para designar a los tutores.
i) Supervisar, monitorear y evaluar el trabajo tutorial de los docentes a su cargo de forma equitativa y con la participación de los mismos; dándoles las sugerencias respectivas en caso fuere necesarias.
j) Coordinar con la Dirección y el CEM la derivación de las estudiantes que requieran atención especializada de terapias y tratamiento psicológico.
k) Guiar las Escuelas de Padres del nivel secundaria con apoyo de especialistas, con temas que colaboren para que sus hijas asuman comportamientos responsables, saludables y de desarrollo humano.
l) Promover en la Comunidad Educativa la defensa y respeto a los derechos de las alumnas, mediante la implementación de una propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar que promueva un clima institucional democrático orientado a la prevención del Maltrato físico y psicológico.
m) Verificar que los tutores y auxiliares de educación lleven un registro actualizado del comportamiento de las estudiantes; incluyendo sus desempeños logrados y en proceso.
n) Velar por la interiorización y el cumplimiento de las normas de convivencia y disciplina establecidas en el Reglamento Interno.
o) Participar del Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar para que conjuntamente con los tutores contribuir a que las actividades de tutoría y orientación educativa fortalezcan la convivencia, disciplina escolar y el uso adecuado del tiempo.
p) Reunirse periódicamente con el Personal Docente y Auxiliar de educación para evaluar la convivencia, disciplina y el uso correcto del tiempo escolar; así coordinar las acciones pertinentes para apoyar a las alumnas con dificultades y que necesiten algún tipo de apoyo.
q) Proponer a la Dirección estímulos y sanciones a las estudiantes de acuerdo al Reglamento Interno, a las normas de convivencia y disciplina escolar.
r) Mediar en la solución de conflictos que pudieran suscitarse en la IE. , debiendo escuchar a ambas partes para sacar conclusiones y establecer normas correctivas o acciones disciplinarias.
s) Recepcionar y canalizar las iniciativas de la Comunidad educativa dirigidas a mejorar la disciplina escolar.
t) Coordinar con la Dirección y el CEM el apoyo del personal de serenazgo del Distrito para vigilar el ingreso y salida del alumnado a la I.E.E. por las puertas que se conecten con los vecinos de Miraflores, evitar y prever así actos destructivos y/o contrarios a la moral.
u) Coordinar con el Subdirector administrativo y asegurar oportunamente las previsiones presupuéstales para cubrir los gastos de pasaje y atención médica de las alumnas y personal que sufran accidentes y/o eventualidades en la I.E.E.
v) Coordinar con el Subdirector administrativo y asegurar las previsiones presupuéstales para cubrir los gastos de pasaje, refrigerio de las alumnas, docentes y/o auxiliares de educación que representen a la I.E.E. en diversos eventos, cívicos, municipales, institucionales, culturales, deportivos entre otros. Responsabilizar a los profesores o auxiliares de trasladar a las alumnas.

Art.N°14.- De los Jefes de Laboratorios I y II
a) Cumplir una jornada laboral de 40 horas pedagógicas, en las que se incluyen 12 horas de dictado de clases.
b) Elaborar el Plan de Trabajo Anual en coordinación con los docentes del Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente.
c) Programar, organizar, asesorar, controlar y supervisar las prácticas de los docentes.
d) Planificar, organizar y ejecutar diversos Proyectos y actividades del Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente.
e) Elaborar el Plan de Trabajo del Comité Ambiental conjuntamente con los docentes y alumnas.
f) Organizar, controlar y velar por el buen estado del ambiente, mantenimiento del mobiliario, equipo y bienes de los Laboratorios a su cargo.
g) Realizar el Inventario de los muebles, equipos, materiales e insumos de los laboratorios y mantenerlo actualizado con ayuda de la Auxiliar.
h) Equipar el botiquín de primeros auxilios en el laboratorio con el apoyo de los docentes y alumnas.
i) Elaborar guías metodológicas referentes a prácticas de laboratorio en coordinación con los profesores del Área de CTA.
j) Atender y gestionar la petición de materiales, equipos y el uso racional de los insumos.
k) Formalizar y difundir normas de seguridad y comportamiento de las alumnas en los laboratorios.
l) Promover la creación de bibliotecas especializadas en los laboratorios por especialidades.
m) Elaborar los horarios funcionales en los diversos laboratorios. Incluir algunas horas para que las alumnas del V Ciclo (Primaria) se familiaricen con éstos.
n) Informar a las Subdirectoras de Formación General I y II los problemas o dificultades que se presenten en los Laboratorios para buscar alternativas de solución en conjunto.
o) Llevar el archivo de asistencia para el control de prácticas y uso de materiales.
p) Controlar que las alumnas y docentes que hagan mal uso de los laboratorios y deterioren o desperdicien insumos, los repongan a la brevedad.

Art. 15.- De los Jefes de Talleres I y II
a) Participar en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI), Plan Anual de Trabajo (PAT), actualización del Reglamento Interno (RI) del plantel.
b) Planificar, organizar, orientar, controlar, supervisar, asesorar y evaluar el proceso práctico de los aprendizajes técnicos en los talleres.
c) Coordina con la Subdirección de las Áreas Técnicas en la ejecución de actividades de producción.
d) Propician y organizan acciones de mantenimiento y conservación de equipos, herramientas e insumos de los talleres en coordinación con la Subdirección de Administración.
e) Desarrollar la programación curricular de su especialidad.
f) Coordina con la Subdirección de Áreas Técnicas y equipo de docentes por especialidad en la exposición anual de los trabajos elaborados.
g) Elaborar y difunde las normas, cartillas, manuales, afiches de seguridad e higiene en el taller a su cargo.
h) Elaborar en coordinación con los docentes a su cargo el perfil ocupacional y las hojas de instrucciones.
i) Informar periódicamente a la Subdirección de Áreas Técnicas sobre el área de su competencia.
j) Reemplazar a los docentes ausentes de su especialidad.
k) Participar en la elaboración del proyecto de producción a nivel de áreas Técnicas y de producción industrial.
l) Formular y aplicar las normas de control de calidad en el proceso de enseñanza técnica y producción.
m) Aplica la política de Seguridad Industrial y de mantenimiento en los talleres de capacitación.
n) Participar en las reuniones convocadas por el Director General y/o Subdirector del Área Técnica.

Art. N°16.- De las Coordinación del Aula de Innovación Pedagógica
a) Administrar el Aula de Innovación Pedagógica (AIP) y el Centro de Recursos Tecnológicos (CRT), asegurando el mantenimiento y operatividad de las computadoras, materiales y equipos estableciendo horarios de uso y organizando los medios y materiales para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje de los docentes del nivel.
b) Asesorar a los docentes en la preparación y ejecución de las sesiones de aprendizaje programados para desarrollarse en el AIP y en el CRT.
c) Capacitar a los docentes en el manejo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) sin alterar el horario de clases.
d) Emplear los espacios virtuales desarrollados por la DIGETE para la capacitación de los docentes y el reforzamiento del proceso de enseñanza – aprendizaje.
e) Promover actividades con las facilidades dadas por la Dirección de aprovechamiento pedagógico de las TIC a través de capacitaciones, exposiciones, ferias y concursos.
f) Promover el aprovechamiento, por las alumnas y profesores, de los programas televisivos transmitidos a través de la Señal de Televisión Educativa – DIGETE dirigidos a los últimos grados de primaria y secundaria.
g) Organizar las Aulas de Innovación Pedagógica (AIP) y los Centros de Recursos Tecnológicos (CRT) como escenario de difusión y aprovechamiento educativo y como centros de capacitación de aplicación de las TIC.
h) Orientar la integración de manera orgánica del uso de las TIC en las diferentes etapas de planificación curricular de la I.E.: PEI, PCI., Programación Anual, Unidades Didácticas y sesiones de aprendizaje.
i) Ejecutar los programas educativos de aplicación de tecnología en la educación Inicial, Primaria y Secundaria vía convenios de cooperación tales como: Intel Educar, Operación Éxito, IBM KidSmart, Oracle-ThinkQuest, entre otros.
j) Propiciar y apoyar el desarrollo de actividades y uso de recursos que la DIGETE proporciona a través del Portal Perú Educa (www.perueduca.edu.pe)
k) Promover el uso de las TIC para apoyar el aprendizaje de estudiantes con habilidades especiales.
l) Velar en coordinación con la Dirección por el cumplimiento estricto de las normas éticas, morales y de buenas costumbres al emplear las computadoras y otros medios y materiales TIC, prohibiendo el acceso a páginas web de contenido pornográfico y regulando el uso de Internet (Ley 28119)
m) Permitir en coordinación con la Dirección el acceso libre de los docentes y estudiantes al material educativo y lúdico que distribuye el Ministerio de Educación y la DIGETE. Su uso y reproducción debe realizarse sin fines de lucro y reconociendo y respetando la autoría material.
n) Seleccionar los materiales educativos producidos con TIC para los diferentes concursos.
o) Aplicar en coordinación con la Dirección las normas de instalación y mantenimiento de equipos, seguridad y prevenciones emitidas por la DIGETE según R.S.G. N° 503-2003-ED y la Directiva N°03-2005. Al término de la garantía asumir con el apoyo del CEM, el mantenimiento y soporte de los mismos.
p) Coordinar que la Dirección de la I.E.E. asegure que todos los software que se usen deben contar con la respectiva licencia de uso.



Art. N° 17 De las Profesoras de Inicial
a) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo, PCI , Reglamento Interno, Plan de Supervisión y documentos de gestión.
b) Realizar el Diagnóstico de las alumnas y padres de familia del nivel para planificar, ejecutar y evaluar acciones Técnico Pedagógicas y lúdicas.
c) Elaborar y presentar en las fechas indicadas según Calendarización; Unidades de aprendizaje, Proyectos y Módulos.
d) Participación en las Jornadas Pedagógicas, Capacitaciones, Alfabetización Digital, Conferencias Magistrales, Visitas Institucionales y Cursos de especialización adicionales.
e) Llevar los registros de asistencia y evaluación del alumnado en forma permanente.
f) Asistir puntualmente y participar activamente de las reuniones ordinarias y contribuir con sus aportes.
g) Llenar las libretas de información y demás documentos de las estudiantes a su cargo.
h) Mantener actualizada la documentación técnico pedagógica de su responsabilidad.
i) Organizar y ambientar el aula, los sectores y preparar el material educativo y lúdico con la colaboración de los padres de familia.
j) Velar por la integridad física y psicológica de sus alumnas.
k) Velar por el buen estado y conservación de los bienes del nivel y de la I.E.E.
l) Entablar y mantener comunicación permanente con los padres de familia, sobre asuntos relacionados con el desarrollo integral de las niñas a su cargo.
m) Detectar problemas que afecten el desarrollo y aprendizaje de las niñas, derivándolas para que reciban atención especializada.
n) Participar en la Capacitación y orientación de la Familia y la Comunidad Escolar.
o) Asesorar y evaluar a las auxiliares en la tarea que deben realizar con las niñas.
p) Promueve y fomenta en las niñas el gusto por la lectura, su comprensión y valoración crítica, razonamiento lógico matemático y la formación de valores.
q) Realizar el diagnóstico acciones extraordinarias que redunden en el beneficio del alumnado.
r) Desempeñar la labor educativa con honestidad, responsabilidad, eficiencia y ética profesional.
s) Ser puntual en el ingreso a la I.E.I., en sus horas de clases pedagógicas e inicio y término de los recreos de las alumnas.
t) Usar papeletas de salida, en caso sea necesario desplazarse o ausentarse de la I.E.E. dejando una copia de la papeleta en portería o vigilancia.
u) Participar en las Formaciones Generales y actividades del calendario cívico escolar.
v) Mantener en silencio o apagados los celulares en hora de clases.
w) Presenta un informe escrito para la expedición de los Certificados de Estudios del II Ciclo (4 y 5 años) de cada año concluido.
x) Garantizar el adecuado uso pedagógico de los materiales distribuidos por el MED y el CEM. , estando disponibles y al alcance de las alumnas de Inicial.
y) Organizar y coordinar con la Subdirección del nivel, auxiliares y padres de familia la participación activa del alumnado en el evento “Miraflores Ciudad Heroica e Intercultural”.
z) Se aceptarán practicantes de Centros de Estudios Superiores, siempre que sean debidamente supervisados por el docente del aula.

Art. N° 18.- Del Personal Docente de Primaria
a) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo, PCI , Reglamento
Interno, Plan de Supervisión y documentos de gestión.
b) Realizar el Diagnóstico de las alumnas a su cargo para planificar, ejecutar y evaluar acciones Técnico Pedagógicas y lúdicas.
c) Elaborar y presentar en las fechas indicadas según Calendarización; Unidades de aprendizaje, Proyectos y Módulos.
d) Participación en las Jornadas Pedagógicas mensuales, Capacitaciones, Alfabetización Digital, Conferencias Magistrales, Visitas Institucionales y Cursos de especialización adicionales.
e) Llevar los registros de asistencia y evaluación del alumnado en forma permanente.
f) Llenar las libretas de información y demás documentos de las estudiantes a su cargo.
g) Mantener actualizada la documentación técnico pedagógica y administrativa de su responsabilidad e informar a los padres de familia de los logros y dificultades de las alumnas a su cargo.
h) Organizar y ambientar el aula, los sectores y preparar el material educativo y lúdico con la participación de las alumnas y padres de familia.
i) Velar por la integridad física y psicológica de sus alumnas.
j) Velar por el buen estado y conservación de los bienes, materiales y equipos del nivel y de la I.E.E.
k) Entablar y mantener comunicación permanente con los padres de familia, sobre asuntos relacionados con el desarrollo integral de las niñas a su cargo.
l) Detectar problemas que afecten el desarrollo y aprendizaje de las niñas, derivándolas para que reciban atención especializada.
m) Participar en la Capacitación y orientación de la Familia y la Comunidad Escolar en la Escuela de Padres.
n) Promover y fomentar en las alumnas el gusto por la lectura, su comprensión y valoración crítica, razonamiento lógico matemático y la formación de valores.
o) Realizar el diagnóstico y acciones extraordinarias que redunden en el beneficio del alumnado.
p) Desempeñar la labor educativa con honestidad, responsabilidad, eficiencia y ética profesional.
aa) Usar papeletas de salida, en caso sea necesario desplazarse o ausentarse de la IE.E. dejando una copia de la papeleta en portería o vigilancia.
q) Participar en las Formaciones Generales y actividades del calendario cívico escolar.
r) Mantener en silencio o apagados los celulares en hora de clases.
s) Garantizar el adecuado uso pedagógico de los materiales y textos distribuidos por el MED y el CEM, estando disponibles y al alcance de las alumnas.
t) Organizar y coordinar con la Subdirección, padres de familia y alumnas la participación activa en el evento “Miraflores Ciudad Heroica e Intercultural”.
u) Respetar el siguiente horario escolar para ingresar a la I.E.E. y llevar a las alumnas formadas hasta la puerta de salida , según los turnos:
CICLO TURNO MAÑANA TURNO TARDE
INGRESO SALIDA INGRESO SALIDA
III Ciclo 8:00 a.m. 1:00 p.m. 1.00 p.m 6:00 p.m.
IV Ciclo 8:00 a.m. 1:00 p.m. 1:00 p.m 6:00 p.m.
V Ciclo 8:00 a.m. 1:00 p.m. 1:00 p.m 6:00 p.m.

* Marcar tarjeta o firmar el cuaderno de asistencia 10 minutos antes del inicio de clases.

* Ingresar al aula a las 8.00 a.m. (Mañana) y a la 1.00 p.m. (Tarde) y salir a la 1.00 p.m. (Mañana) y
6.00 p.m. (Tarde)
v) Cumplir su rol de turno establecido en forma rotativa. El turno es semanal y lo harán dos docentes cuya función será auxiliar a las alumnas y personal de la Comunidad Educativa que sufran accidentes y/o eventualidades en la I.E.E. con las previsiones presupuéstales facilitadas por la subdirección administrativa a la subdirectora del nivel, para cubrir los gastos de pasaje y atención médica.
w) Representar a la I.E.E. en diferentes actividades cívicas, deportivas, culturales, institucionales entre otras con las previsiones presupuéstales para cubrir los gastos de pasaje, refrigerio de las alumnas y Docentes de ser necesarias.
x) Se aceptarán practicantes de Centros de Estudios Superiores, siempre que sean debidamente supervisados por el docente del aula.


Art. N° 19.- Del Personal Docente de Secundaria
a) Velar por la integridad física y moral de las alumnas, presentación de las alumnas en hora de clase y limpieza de aula.
b) Integrar las comisiones de trabajo en forma rotativa y colaborar con la institución en las acciones que permitan el logro de los objetivos del plantel.
c) Orientar las acciones educativas hacia el fortalecimiento de los temas transversales de la I.E.
d) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo, y otros documentos operativos de la I.E.
e) Velar por el cumplimiento del reglamento interno durante sus horas de clase.
f) Dar permiso restringido en horas de clase a las alumnas.
g) Usar el cuaderno de control como medio de comunicación con los padres de familia.
h) Evaluar a las alumnas a su cargo, dentro de sus horas de clase.
i) Dar cuenta a la autoridad inmediata superior de los problemas importantes que susciten en el orden académico, disciplinario, sanitario, moral o social de las alumnas a su cargo.
j) En caso de tener profesores practicantes a su cargo, el docente titular debe permanecer en el aula para evaluar a sus alumnas.
k) Dar a conocer a las alumnas la bibliografía y páginas web seguras, para que accedan a la información si en caso lo requieren. Propiciar y apoyar el desarrollo de actividades y uso de recursos que la DIGETE proporciona a través del Portal Perú Educa (www.perueduca.edu.pe)
q) Promover el uso de las TIC y los CRT y lúdicos para apoyar el aprendizaje de las estudiantes. Respetando los horarios de clases de los profesores de las distintas asignaturas para que las alumnas estén en las aulas puntualmente.
l) Orientar a las alumnas en la elaboración y presentación, de informes, aportes y conclusiones sobre los temas tratados.
m) Usar la papeleta de salida, al retirarse de la I.E. dentro de la jornada laboral previa autorización de la subdirección, dejando un acopia de la papeleta en portería o vigilancia.
n) Asumir la hora de Tutoría asignada por la Subdirección a pedido de las alumnas. Por ningún motivo podrá tener más de dos tutorías. Reunirse periódicamente con la Coordinadora de Tutoría Convivencia y Disciplina Escolar y con el Personal Auxiliar de educación para evaluar la convivencia, disciplina y el uso correcto del tiempo escolar; así coordinar las acciones pertinentes para apoyar a las alumnas con dificultades y que necesiten algún tipo de apoyo.
o) Participar en las formaciones generales y/o otras actividades del calendario cívico escolar, programadas durante el año y comprendidas en la jornada laboral.
p) Abstenerse de obligar a los padres de familia a la adquisición de textos escolares alternativos. Distribuir y trabajar los textos del ministerio de educación en forma oportuna.
q) Entregar dentro del cronograma establecido, la documentación técnico – pedagógica.
r) Presentar las Unidades de Aprendizaje, Proyectos y/o Módulos, hacer correcciones y tomar en cuenta las sugerencias.
s) Participar en las Jornadas Pedagógicas, Alfabetización Digital, Conferencias Magistrales, Visitas Institucionales y Cursos de especialización adicionales.
t) Se aceptarán practicantes de Centros de Estudios Superiores, siempre que sean debidamente supervisados por el docente del aula.
u) Respetar el siguiente horario escolar para ingresar a la I.E.E. :
Turno Mañana : Ingreso: 8:00 horas Salida: 1:20 horas
Turno Tarde : Ingreso: 1:30 horas Salida: 6:20 horas

Art. N° 20 De los Tutores
a) Asegurar en cada sección, una hora semanal tutorial como parte de la jornada laboral del tutor. En ningún caso, un docente tendrá la tutoría en más de dos secciones.
b) Ser reconocidos y estimulados a través de Resoluciones Directorales, por la labor en bien del alumnado.
c) Derivar a las alumnas a su cargo que necesiten atención especializada.
d) Lograr que las estudiantes se desarrollen como personas autónomas, responsables de acuerdo con los lineamientos educativos y orientaciones pedagógicas.
e) Desarrollar capacidades, conocimientos y valores en las alumnas a su cargo, que les permitan asumir comportamientos responsables y saludables orientados a prevenir el ITS, el VIH y el SIDA, en el marco de la conservación de la salud integral y el desarrollo humano.
f) Desarrollar en las alumnas a su cargo capacidades y actitudes que les permitan manejar situaciones adversas (drogas y otras adicciones) en el marco de un estilo de vida saludable y tomando en cuenta la Campaña Educativa Nacional “Estudiantes sanos, libres de drogas”.
g) Promover la defensa y respeto a los derechos del niño y adolescente, mediante la implementación de una propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar, que promueva un clima institucional democrático orientado a la Prevención del maltrato físico, psicológico, violencia entre pares (Bullying), abuso sexual, explotación sexual comercial infantil, trabajo infantil.
h) Implementar e impulsar la Defensoría Escolar del Niño y el Adolescente (DESNA) y otras formas de organización estudiantil que favorezcan el desarrollo de climas institucionales positivos para el logro de los aprendizajes. Tomando en cuenta la Campaña “Tengo Derecho al Buen Trato”.
i) Velar por el cumplimiento y la interiorización de las Normas de convivencia mediante la orientación educativa permanente de manera individual y grupal.
j) Implementar el registro en el cuál consignarán las acciones positivas y negativas principales de las alumnas a su cargo.
k) Inculcar y desarrollar valores como el respeto en las estudiantes a su cargo, hacia su persona y a los miembros de la Comunidad Educativa.
l) Promover las habilidades sociales de comunicación y resolución de conflictos en las alumnas a su cargo.

Art. N° 21 De las Auxiliares de Educación Inicial
a) Depender de la profesora de aula.
b) Atender a las niñas desde su llegada a la I.E.I hasta la llegada del padre o madre para entregársela al final de la jornada escolar.
c) Cuidar la integridad física y bienestar emocional de las niñas a su cargo en todo momento.
d) Comunicar a la docente o docente Coordinadora sobre cualquier observación de las niñas a su cargo.
e) Mantener el aseo y orden del aula a su cargo.
f) Velar por el cuidado del material educativo, lúdico y mobiliario de la I.E.E.
g) Colaborar con la docente en la elaboración del material educativo y atención de las niñas.
h) Participar en las formaciones generales y desarrollo del calendario cívico escolar.
i) Cumplir el siguiente horario :
TURNO MAÑANA TURNO TARDE
Entrada 7.30 a.m Entrada 12.30 p.m.
Salida 1.30 p.m. Salida 6.30 p.m.

Art. N° 22 De las Auxiliares de Educación Secundaria
a) Depender de la Coordinadora de Tutoría y Orientación Educativa I y II.
b) Velar por la presentación y conducta de las alumnas dentro y fuera de las aulas y entorno de la I.E.
c) Velar por el cumplimiento reglamento interno durante su jornada laboral.
d) Participar, dirigir, ordenar y mantener la disciplina de las alumnas a su cargo en la formación general, actividades formativas y en las actividades del calendario cívico escolar. Exigir la entonación del Himno Nacional e Himno Juanalarquino y el respeto a nuestros símbolos patrios.
e) Tienen una carga horaria de 30 horas cronológicas, su ingreso es:
TURNO MAÑANA TURNO TARDE
Entrada 7.20 a.m Entrada 1.20 p.m.
Salida 1.00 p.m. Salida 6.45 p.m.
f) Llevar el control de asistencia diaria de las alumnas a su cargo, exigiendo justificación de las tardanzas y/o inasistencias a los padres de familia o apoderados
g) Verificar el aseo personal y presentación adecuada del uniforme de las alumnas a su cargo.
h) Coordinar y no permitir que las estudiantes que llegan tarde a la I.E.E. esperen fuera del local o que sean regresadas a su domicilio, evitando que se afecte su integridad física y/o psicológica, así como la pérdida innecesaria de clases.
i) Velar para que las alumnas no causen deterioro contra la infraestructura, bienes y mobiliarios de la I.E. y ajenos. Dar la información correspondiente para su reposición oportuna.
j) Informar el consolidado trimestral de faltas y tardanzas de las alumnas.
k) Controlar que las alumnas no se encuentren fuera del aula en horas de clase y después del recreo.
l) Asumirá el control disciplinario y el orden de las aulas a su cargo y fomentará hábitos de valores éticos, puntualidad y de estudio, ante la ausencia de un docente.
m) Llenar los partes diarios de las horas de clases y recogerlos oportunamente.
n) Coordinar el control de la disciplina con las demás auxiliares de los distintos ambientes.
o) Exigir el uso permanente del cuaderno de control.
p) Contar con su Carpeta de Trabajo conteniendo: Listas, control de asistencia, cuaderno de ocurrencias, relación de brigadieres, policías escolares, integrantes del Concejo de Aula, y representante de alumnas ante el Consejo Educativo Institucional (CONEI).
q) Incentivar en las alumnas el uso correcto del uniforme escolar, su aseo y presentación personal.
r) Colaborar con la entrega de las Hojas Informativas de Notas, citaciones y comunicados a los padres de familia.
s) Informar y convocar a los padres de las alumnas que faltan injustificadamente y con frecuencia.
t) Auxiliar a las alumnas y personal de la Comunidad Educativa que sufran accidentes y/o
eventualidades en la I.E.E. con las previsiones presupuéstales facilitadas por la subdirección
administrativa a la subdirectora del nivel, para cubrir los gastos de pasaje y atención médica en caso
fuera necesaria.
u) Trasladar al alumnado que va a representar a la I.E.E. en diferentes actividades cívicas, deportivas, culturales, institucionales entre otras, con las previsiones presupuéstales para cubrir los gastos de pasaje, refrigerio de las alumnas de ser necesarios.
v) Promover un clima institucional democrático orientado a la Prevención del maltrato físico, psicológico, violencia entre pares. Tratar a las estudiantes con afecto y motivar el sentido de responsabilidad y participación en las diversas actividades.
w) Verificar en los periodos de descanso de las alumnas, los servicios higiénicos, como prevención de la Influenza y conservación de la salud integral.
w) Mediar en la solución de conflictos que pudieran suscitarse entre las alumnas a su cargo o en la IE. , debiendo escuchar a ambas partes para sacar conclusiones y establecer normas correctivas o acciones disciplinarias.
x) Participar en las Jornadas Pedagógicas, Alfabetización Digital, Conferencias Magistrales, Visitas Institucionales y Cursos de especialización adicionales.
y) En caso de ausencia de algún docente la auxiliar de Educación debe permanecer en el aula en la medida que le sea posible, desarrollando temas de tutoría, así como las áreas de prevención psicopedagógicas, haciendo uso de los textos que se les ha entregado.
z) Apoyar permanentemente en el control permanentemente el cuidado del mobiliario de la I.E.E.
aa) Deben de permanecer en sus respectivos pabellones, manteniendo una comunicación con los estudiantes y docentes.
bb) Organizar la entrada y salida del alumnado para evitar aglomeraciones.

Art.N° 23.- De los Auxiliares de Laboratorio
a) Cumplir con la jornada laboral de 40 horas.
b) Llevar el inventario actualizado de los materiales, registrando las altas y bajas de los mismos computarizados.
c) Limpia y esteriliza materiales, instrumentos y ambientes del laboratorio.
d) Elaborar el cuadro de requerimientos de materiales, herramientas y reactivos periódicamente computarizados.
e) Apoyar en las prácticas con preparación de muestras, equipos, y en el desarrollo de las mismas a los docentes de CTA.
f) Colaborar con el reconocimiento del ambiente y los materiales del laboratorio, a las alumnas bajo la coordinación del profesor del Área de CTA.
g) Colaborar con los profesores del Área, en la organización y mantenimiento de un archivo de prácticas.
h) Apoyar en la administración de acuerdo a la necesidad y disponibilidad durante los meses de vacaciones.

Art. N° 24.- De la Secretaria
a) Cumplir una jornada laboral de 40 horas cronológicas.
b) Realizar el despacho diario de la Dirección, Subdirecciones.
c) Digitar los documentos de la administración de la Institución Educativa.
d) Es responsable del procedimiento, control y archivo de los documentos de la Dirección y Subdirecciones.
e) Llevar el Libro de Actas en las reuniones oficiales de la Institución Educativa.
f) Elaborar los formatos a computadora (Constancia de trabajo, para el personal que la solicite, Constancia de Vacantes, de Estudios, de Matrícula, partes de asistencia, partes de aula, elaboración de registros oficiales y afines).
g) Elaborar el consolidado de actas de fin de año, de acuerdo con las últimas disposiciones oficiales.
h) Apoyar en los distintos niveles la instalación, implementación y mantenimiento del Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la I.E. (SIAGIE) . Facilitar a las Subdirectoras y Coordinadoras de DIGETE del nivel primaria y secundaria dicho SIAGIE.
i) Otros que la normatividad vigente señala.

Art. N° 26.- De la Oficinista I
a) Cumplir con una jornada laboral de 40 horas cronológicas.
b) Digitar los documentos que requiere la Sub Dirección de Administración.
c) Llenar los datos de los formatos de constancia de trabajo del personal, constancia de estudios de las alumnas.
d) Elaborar los decretos y actas de ex alumnas que soliciten rendir exámenes.
e) Elaborar los certificados de estudios.
f) Elaborar y actualizar el inventario general del plantel.
g) Llevar el Libro de Actas, en las reuniones con el personal del plantel, en caso de ausencia de la secretaria.

Art. N° 27.- De la Oficinista II
a) Cumplir una jornada laboral de 40 horas cronológicas.
b) Matricular a las alumnas ingresantes y ratificar a las alumnas de la Institución Educativa.
c) Elaborar las nóminas de las alumnas consignando los datos exactos, bajo responsabilidad y V°B° del Sub Director Administrativo.
d) Organizar las fichas únicas de matrícula, debidamente en orden alfabético, por año y sección, previa revisión de los datos consignados en el mencionado documento, verificando con la partida de nacimiento, partida de bautismo o DNI.
e) Es responsable del llenado de notas en los Certificados de estudios, bajo firma y responsabilidad.
f) Efectuar la ratificación de apellidos y nombres de las alumnas que lo soliciten, con la respectiva partida de nacimiento y autorización de la Dirección.
g) Otros que la normatividad vigente señale.

Art. N° 28.- Auxiliar de Biblioteca
a) Cumplir una jornada laboral de 40 horas.
b) Confeccionar y actualizar el catálogo digitado y codificado de los libros y enciclopedias de acuerdo a las normas vigentes.
c) Inventariar los libros y enciclopedias de acuerdo a las normas vigentes.
d) Prestar un servicio adecuado a las alumnas y profesores, llevando un control diario de los lectores.
e) Hacer cumplir las normas de uso, préstamos y reposición de material de lectura.
f) Informar a la Subdirección trimestralmente de los logros, problemas y dificultades.
g) Establecer y cumplir puntualmente el horario de atención.
h) Atender a las alumnas preferentemente en hora libre, de recreo y en horas que no interfieran con su turno, debiendo contar con el horario de clases para atender en dichas horas, con previa autorización de los docentes o auxiliares de educación.
i) Hacer trabajos inherentes a sus funciones en los meses de vacaciones del alumnado.
j) Asistir en jornadas de capacitación y actualización programadas por la Biblioteca Nacional u otras.
k) Mantener ordenado y limpio su ambiente, previa coordinación con la subdirección administrativa para que designe el personal correspondiente.
l) Ambientar la biblioteca de acuerdo al nivel (Inicial, Primaria, Secundaria)
m) Realizar el inventario anual al finalizar el año académico.
n) Distribuir, entregar y recepcionar los libros del Banco de Libros.
o) Informar a las Sub-Direcciones de Primaria, Formación General I y Formación General II de las alumnas que no han devuelto los libros del MED

Art. N° 29.- Personal de Servicio I – II
a) Cumplir una jornada laboral de 40 horas.
b) Ejecutar la limpieza, cuidado y mantenimiento de los ambientes, muebles, servicios higiénicos, patios y enseres de la Institución Educativa.
c) Realizar el aseo y limpieza de todos los ambientes de la Institución Educativa en forma equitativa, bajo responsabilidad del Administrador.
d) Colaborar con las labores de limpieza ante la ausencia o vacaciones de un personal.
e) Colaborar para que las alumnas cumplan con las disposiciones y normas internas de la Institución.
f) Realizar el traslado de muebles, equipos y otros enseres, dentro del colegio cuando sea necesario y con la autorización del subdirector administrativo.
g) Impedir la salida de alumnas sin autorización en el horario de clases bajo responsabilidad.
h) Otros que la normatividad señala.

Art. N° 30.- Del Personal de servicio III (Guardián)
a) Cumplir con una jornada laboral de 40 horas cronológicas.
b) Vigilar y custodiar durante la noche las distintos ambientes e instalaciones de la Institución Educativa
c) Cautelar los bienes que encuentre fuera de los ambientes y luego de concluido el turno y registrado en el cuaderno hacer entrega de los mismos a la subdirección administrativa.
d) Responsabilizar de la pérdida de algún bien de la Institución por negligencia o falta de previsión.
e) Registrar las incidencias y casos en un cuaderno de registro.
f) Comunicar en forma inmediata de las incidencias y casos a su jefe inmediato.
g) Otros que la normatividad señala.





CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN

Art. N° 31.- Académica

a) De la Planificación
Durante el mes de diciembre de cada año lectivo, el personal directivo, jerárquico, docente y no docente de la Institución Educativa, realizan el trabajo de planeamiento y organización de las diversas actividades del próximo año escolar.
En Asamblea General se forman las Comisiones de Cuadro de Horas, de Matrícula, de Proyecto Educativo Institucional (PEI), del Proyecto Curricular Institucional (PCI) , de Manual de Organización y Funciones (MOF) y Reglamento Interno (R.I.), asimismo, se eligen los representantes del Consejo Educativo Institucional(CONEI) de los niveles, Inicial, Primaria y Secundaria, Recursos Económicos, de Altas y Bajas.
En la elaboración del Plan Anual de Trabajo participa la comunidad educativa organizada.
b) De la Programación
La Institución Educativa se adecua al Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular.
La estructura curricular se organiza en torno al nivel y a las distintas áreas que plantean los Perfiles de las alumnas de nuestra Institución.
La práctica y el cultivo de los valores éticos, morales, cívicos y religiosos se dan en todas las áreas y en todas las actividades de la Institución y son desarrollados por la Comunidad Educativa.
c) De la Calendarización
El inicio del año escolar es el primer día útil del mes de marzo y tiene una duración de acuerdo a la Calendarización del año escolar, en concordancia con las Directivas dadas por el Ministerio de educación en coordinación con la Municipalidad de Miraflores.

d) Periodos Vacacionales
Personal Directivo Un mes de vacaciones
Personal jerárquico, docente, auxiliares de educación Dos meses de vacaciones más las semanas de vacaciones semestrales.
Personal administrativo Un mes de vacaciones
Personal de Servicio I, II y III Un mes de vacaciones de acuerdo al rol.
Alumnas Dos meses y las semanas de vacaciones semestrales.

e) Supervisión Educativa
Las acciones de supervisión y monitoreo en la Institución Educativa Emblemática “Juana Alarco de Dammert” será responsabilidad del personal directivo y debe comprender acciones de asesoramiento, seguimiento y evaluación del trabajo educativo, que conlleve a la mejora de los niveles de aprendizaje.
Las acciones de supervisión comprenderán de igual modo, la evaluación del trabajo docente, tanto en el proceso como en la comprobación del logro educativo, para ello se emplearán diversos medios e instrumentos de medición.
En los niveles y grados y/o áreas de desarrollo, cada docente determinará la metodología y seleccionará los medios y materiales educativos que empleará buscando:
• Que estén en función del grado de madurez de las alumnas.
• Que propicien el autoaprendizaje y el aprendizaje significativo.

Art. N° 32.- Administrativa
a) Documentos de uso interno

Son documentos oficiales de la Institución Educativa Emblemática:
• Documentos de Gestión: Proyecto Educativo Institucional (PEI), Plan Anual de Trabajo (PAT), Proyecto Curricular Institucional (PCI) , Manual de Organización y Funciones (MOF) y Reglamento Interno (R.I.), Programas Curriculares, Registro de Evaluación, Actas de Evaluación, Certificados de Estudios, Cuadro de Horas, Distribución de Grados y Secciones, Presupuesto Analítico de Personal, Cuadro Analítico del Personal, Plan Anual de Supervisión y Monitoreo, Inventario General.
• Documentos de Control: Cuaderno de asistencia, Tarjetas, Partes de Asistencia a Clases, Papeletas de desplazamiento, Papeletas de Permiso, Cuaderno de Ocurrencias.
• Libros: de Actas, Caja, CONEI, COCOI, de Visitas.

b) Régimen Económico
Son fuentes de financiamiento de la administración de los ingresos
* Ingresos Propios:
• Por exámenes de subsanación, aplazadas.
• Certificados de Estudios
• Vacaciones Útiles
• P.R.A. Programa de Recuperación Académica.
• Contratos de Concesión de Piscina, Paneles publicitarios (excepto propaganda de Instituciones de Educación Superior o Academias Pre Universitarias), Cafetería, Fotocopiadora, otros.
• Alquiler de Auditorio, Estacionamiento de vehículos particulares, aulas, ambientes de la Institución Educativa
• Teléfonos Públicos
• Movilidad escolar
• Actividades productivas
• Venta de Cuadernos de control

Los Recursos Propios son gestionados por el Comité de Recursos Económicos de la Institución Educativa de acuerdo a las normas legales. El Comité de Recursos Económicos está integrado por:
a) La Dirección de la Institución Educativa Emblemática, quién lo preside y tiene voto dirimente.
b) El tesorero o Sub director administrativo.
c) La Sub directora de Áreas Técnicas.
d) Un Representante de los Docentes
e) Un Representante del Personal Administrativo.
Los ingresos propios deben ser depositados diariamente en el Banco de la Nación de acuerdo a las Normas Legales Vigentes.
* Donaciones
Serán registradas en el Libro de Donaciones y refrendadas con la firma de la Dirección, Subdirección Administrativa y de las personas que realizan las donaciones.

c) De los Egresos
Los ingresos propios y las donaciones, serán destinados para:
- Gastos de representación y movilidad de las alumnas, docentes, directivos, según orden de prioridad en las actividades de carácter educativo, cultural, cívico-patriótico, deportivas y emergencias.
- Adquisiciones previa licitación, siempre y cuando el monto sea mayor a los S/. 1000 nuevos soles. La responsabilidad de la Adquisición es a través del Plan de Trabajo e Inversión de la Comisión de Recursos Económicos y aprobación de CONEI.
- Los ingresos y egresos, se informarán trimestralmente ante la Asamblea General para conocimiento de la Comunidad Educativa, a cargo del Comisión de Recursos Económicos, y se informará a la autoridad inmediata superior.
- Los recibos de egresos, previamente, deberán tener el V°B° con firma y sello de la Dirección de la Institución Educativa y del CONEI.
- Todos los documentos contables, debidamente autorizados, deberán ser archivados cronológicamente y en forma diaria, tan pronto como ocurren, y previo registro en un Libro diario, donde se reflejen los ingresos y egresos así como el saldo de dichos fondos.


CAPITULO V
DEL PROCESO DE MATRICULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN, REPITENCIA CULMINACIÓN Y CERTIFICACIÓN




Art. N° 33.- De la Matrícula
a) En el mes de noviembre se formará la Comisión de docentes, quienes se encargarán de la publicación del cronograma para el proceso de la matrícula, en coordinación con la administración de la Institución Educativa.
La matrícula se efectúa por primera vez al ingresar al nivel correspondiente, la misma que se ratificará en los siguientes grados actualizando los datos por el padre de familia o apoderado.
b) Ingresan al Nivel Inicial las alumnas con 5 años cumplidos hasta el 30 de junio del año en curso.
Se requiere la presencia del padre, madre o apoderado y la presentación de la partida de nacimiento o DNI el control de vacunas, copia de recibo de luz, agua o teléfono, declaración jurada simple de verificación de los datos consignados y 4 fotos. La falta de Partida o DNI no impide la matrícula, pero debe regularizarse.
La Dirección debe garantizar la atención en los servicios de inicial a la demanda no atendida en otras I.E. de la zona incluyendo a estudiantes con necesidades educativas especiales.
c) Ingresan al primer grado de Primaria las alumnas con 6 años cumplidos, o por cumplir hasta el 31 de Marzo del año en curso, en este último caso deberá haber realizado estudios en Educación Inicial II-5 años. Según la directiva para el desarrollo del año escolar 2011.
La dirección puede autorizar, bajo su responsabilidad, el ingreso a niños que no hayan cursado Educación Inicial, solamente si no existen estos Centros o Programas en su jurisdicción.
En caso que la demanda supere la capacidad de atención de la I.E., la prioridad de ingreso es la que se establece en el Reglamento Interno de la I.E., con conocimiento de la Municipalidad de Miraflores. Esta prioridad se publica antes de iniciar el proceso de matrícula.
Se requiere la presencia del padre, madre o apoderado, y la presentación de la partida de nacimiento y/o DNI de la niña copia de recibo de luz, agua o teléfono, declaración jurada simple de verificación de los datos consignados y 6 fotos. La falta de partida o DNI, no impide la matrícula, pero exige su regularización.
Las niñas que provienen de instituciones educativas de educación inicial deben portar, su ficha única de matrícula y certificado de inicial de 5 años.
d) Ingresan al primero de Secundaria las alumnas con 12 años cumplidos, o por cumplir hasta el 30 de junio del año en curso, en este último caso deberá haber culminado satisfactoriamente sus estudios en Educación Primaria V Ciclo – 6° grado.
Se requiere la presencia del padre, madre o apoderado, y la presentación de la partida de nacimiento y/o DNI de la niña, copia de recibo de luz, agua o teléfono, declaración jurada simple de verificación de los datos consignados y 6 fotos. La falta de Partida o DNI no impide la matrícula, pero debe regularizarse.
e) Ingresan a los distintos niveles alumnas con necesidades educativas especiales (NEE) asociadas a discapacidad de acuerdo con la demanda y recursos de apoyo de los equipos de SAANEE.
En caso de las alumnas con discapacidad la presentación de documentos pedagógicos y certificado de discapacidad, no debe condicionar la matrícula.
En todos los niveles se ha de tener en cuenta la edad de las alumnas con necesidades educativas especiales.


Art. N° 34.- De la Evaluación
a) La evaluación de los aprendizajes de las alumnas en Inicial, Primaria y Secundaria está normada en la Directiva VMGP de Evaluación de los Aprendizajes N° 004-2005 – ED aprobada por R.M. N° 0234-2005-ED y su modificatoria aprobada por R.M. N° 0387-2005-ED que complementa y modifica los numerales 6.3.3 de los resultados y 6.3.5 de los Requisitos de Promoción, Repitencia y Recuperación.
b) Las estudiantes con NEE incluidas en los diferentes niveles y modalidades serán evaluadas con indicadores diferenciados y flexibles de acuerdo a las adaptaciones curriculares realizadas.
c) El sistema de evaluación integral que se aplica es oficial.
d) La información de las evaluaciones será trimestral y a través de las libretas de notas gratuitas.
e) El proceso de evaluación de las alumnas se realiza en forma flexible y permanente.
f) El sistema de evaluación de los aprendizajes en el nivel Inicial y Primaria es cualitativo:
AD Logro destacado (Únicamente en el Tercer trimestre)
A Logro aceptado
B Regular
C En inicio o Deficiente
El sistema de evaluación de los aprendizajes en el nivel Secundaria es cuantitativo (de 0 a 20) y la escala valorativa del comportamiento es cualitativa
AD Muy bueno (Únicamente en el Tercer trimestre)
A Bueno
B Regular
C Deficiente
Se consideran los siguientes criterios:
* Registra asistencia, puntualidad y permanencia en el plantel y en el aula.
* Muestra presentación adecuada
* Demuestra en su comportamiento valores de respeto, responsabilidad, honradez y
solidaridad.
* Participa en actividades formativas de manera disciplinada dentro y fuera de la I.E.E.
* Cuida el patrimonio de la I.E.E. , respeta la propiedad ajena y cumple las normas de
convivencia.

g) En el proceso de evaluación del aprendizaje, se utiliza instrumentos y procedimientos adecuados a las características, nivel, grado y necesidades de las alumnas.

Art. N° 35.- De la Promoción, Repitencia y Certificación
La situación de las alumnas, al término del año lectivo puede ser:
a) En el nivel Inicial: Promovidas de acuerdo a su edad
b) En el nivel Primaria:
Promovida al año inmediato superior si la alumna aprueba invicta todas las áreas.
Requiere Recuperación, si la alumna obtiene B o C en Comunicación o Lógico Matemática, Ciencia y
Ambiente, Personal Social.
Repite, en caso obtenga C en Comunicación y Matemática al término del año escolar.
Salgan desaprobadas con B o C luego de la evaluación del mes de febrero o del Programa de
Recuperación Pedagógica
c) En el nivel Secundaria:
Promovida al año inmediato superior si la alumna aprueba invicta todas las áreas.
Requiere Recuperación, si la alumna tuviera uno, dos o tres áreas desaprobadas incluyendo el área de subsanación si la tuviera. La evaluación de este proceso se realiza en el mes de febrero. La alumna que tuviera un área de recuperación, podrá ser evaluada en los meses de junio y octubre.
Repite, en caso que la alumna tuviera cuatro o más áreas desaprobadas en el Acta Final, incluyendo el área de subsanación si la tuviera. Si en el mes de febrero tuviera dos o más áreas desaprobadas.
Las evaluaciones de recuperación para las alumnas de Quinto año de secundaria que tengan una, dos o tres áreas desaprobadas incluyendo el área de subsanación, se realizarán en el mes de enero.
d) En el nivel Inicial, Primaria y Secundaria se considera Retirada a la alumna que hubiera registrado hasta el 30% de inasistencias injustificadas, previo informe del docente a la Sub Dirección de Inicial y Primaria y de la Coordinación de Tutoría y Orientación Educativa a la Sub Dirección Administrativa a fin de que se emita la Resolución Directoral Institucional correspondiente.

Art. N° 36.- Del adelanto y postergación de la evaluaciones
La Dirección puede autorizar, emitiendo la Resolución Directoral Institucional, el adelanto o postergación de las evaluaciones en los diferentes periodos por los siguientes casos:
a) Cambio de residencia
b) Viajes en delegación oficial.
c) Enfermedad grave y prolongada debidamente comprobada.
d) Casos especiales, revisados y aprobados en CONEI.

Art. N° 37.- De la Culminación
La estudiante da por culminado los estudios de EBR cuando ha aprobado todas las áreas del plan de estudios.
La Dirección entrega, a las estudiantes de Quinto Grado de Secundaria, bajo responsabilidad, los documentos de orden de mérito correspondiente a quienes hayan obtenido todos los grados de secundaria.

Art. N° 38.- De la Certificación
Los certificados Oficiales, son de expedición gratuita, salvo que se trate de la entrega de duplicados.
En el Nivel Inicial ( II Ciclo – 5 años) los certificados se expiden por el año de estudio finalizado, acompañado de un Informe de la Docente.
Las alumnas invictas al terminar la educación secundaria, recibirán un ejemplar del certificado de estudios el día de la clausura en forma gratuita, (por única vez), siempre que no adeuden libros a biblioteca.
La Sub-Dirección de Área Técnica entregará la certificación correspondiente haciendo mención a la especialidad ocupacional que ha llevado la estudiante desde tercer a quinto año de secundaria.


CAPITULO VI
DEL REGISTRO ESCALAFONARIO


Art.N° 39.- Organización del Escalafón Docente, Administrativo
a) El Escalafón del profesorado está constituido por el conjunto de niveles y cargos magisteriales. La ubicación del profesorado en el escalafón es determinado por los requisitos establecidos para cada nivel.
b) El Escalafón de los Docentes está constituido desde el Primer ( I ) hasta el Quinto ( V ) Nivel.
c) El profesor tiene derecho a solicitar periódicamente informe escalafonario escrito, el que deberá ser atendido dentro del plazo máximo de cuatro ( 4 ) días.
d) La información del escalafón, debe estar actualizado, registrado, codificado y procesado en coordinación con la Dirección de Informática.
e) La información escalafonaria es válida para el otorgamiento de derechos, remuneraciones, bonificaciones, beneficios y pensión que corresponda al profesor, de acuerdo a los dispositivos legales vigentes.
f) Los profesionales de la Educación, con un mínimo de doce y medio (12,5) años las mujeres y quince(15) años los varones, tienen derecho a acumular los años de estudio de formación profesionales hasta cuatro (4) años de estudios regulares y hasta tres (3) años, si son estudios en períodos vacacionales o a distancia.

Art.N° 40.- Organización del Escalafón Administrativo
a) El Escalafón en el Área de Administración de la Educación se inicia en el Tercer (III) Nivel y concluye en el Quinto (V) Nivel Magisterial.
b) Se ingresa a ésta por desplazamiento horizontal del Área de la Docencia.
c) El profesor tiene derecho a solicitar periódicamente informe escalafonario escrito, el que deberá ser atendido dentro del plazo máximo de cuatro ( 4 ) días.
d) La información del escalafón, debe estar actualizado, registrado, codificado y procesado en coordinación con la Dirección de Informática.
e) La información escalafonaria es válida para el otorgamiento de derechos, remuneraciones, bonificaciones, beneficios y pensión que corresponda al profesor, de acuerdo a los dispositivos legales vigentes.





CAPÍTULO VII
DERECHOS, SANCIONES, PROHIBICIONES, FALTAS Y ESTIMULOS DEL PERSONAL

Art. N° 41.- Derechos del Personal Directivo y Jerárquico
a) Tener derecho la estabilidad laboral, en la plaza, nivel, cargo, lugar, centro y turno de trabajo, salvo lo dispuesto en los Artículos 119, 233 y 234 del Reglamento de la Ley del Profesorado N° 24029 y su modificatoria Ley N° 25212.
b) Gozar del ejercicio de los derechos civiles, políticos, sociales (religiosos) y laborales que la normatividad contempla.
c) Gozar de vacaciones y licencias de acuerdo a Ley.
d) Participar en el programa de Recuperación Pedagógica y Vacaciones Útiles de acuerdo a los alcances y limitaciones que el Reglamento específico del programa estipula sin interferir con su jornada laboral.
e) A tres días no consecutivos al año, de permiso con goce de haberes por motivos personales.
f) A un día libre por su onomástico.
g) A pago de viáticos y movilidad cuando se encuentre en comisión de trabajo y/o en representación de la Institución Educativa Emblemática.
h) Otros que la Ley especifica y confiere de acuerdo a su cargo, nivel y/o estatus profesional que desempeña.

Art. N° 42.- Derechos del Personal Docente y Auxiliar de Educación
a) Tener derecho la estabilidad laboral, en la plaza, nivel, cargo, lugar, centro y turno de trabajo, salvo lo dispuesto en los Artículos 119, 233 y 234 del Reglamento de la Ley del Profesorado N° 24029 y su modificatoria Ley N° 25212. Y la Ley de la Carrera Pública Magisterial.
b) Percibir una remuneración justa.
c) Participar en la formulación, ejecución y evaluación de los planes de la Institución Educativa.
d) Poder capacitarse, perfeccionarse y especializarse, según sea el caso, mediante licencias con goce de haber, de acuerdo al art. N° 54 del Reglamento de la Ley del Profesorado N° 24029 y su modificatoria Ley N° 25212.
e) Bajo la responsabilidad de la autoridad u órgano competente, debe respetar los procedimientos legales y administrativos en la aplicación de sanciones.
i) Gozar del ejercicio de los derechos civiles, políticos, sociales (RELIGIOSOS) y laborales que la normatividad contempla.
j) Gozar de vacaciones y licencias de acuerdo a Ley.
k) Participar en el programa de Recuperación Pedagógica y Vacaciones Útiles de acuerdo al cuadro de mérito, especialidad y normas vigentes que estipula el Reglamento del programa.
l) A tres días no consecutivos al año, de permiso con goce de haberes por motivos personales. Previa autorización de la Dirección de la I.E.E., salvo caso fortuito.
m) A un día libre por su onomástico.
n) A pago de viáticos y movilidad cuando se encuentre en comisión de trabajo y/o en representación de la Institución Educativa Emblemática autorizada por su jefe inmediato superior.
o) Ser felicitado con Resolución Directoral por participación destacada en las diferentes actividades internas o externas de la Institución Educativa o con otras instituciones y ser informado a la superioridad para ser registrado en su escalafón.
p) Los derechos alcanzados y reconocidos por la Constitución, la Ley y el Reglamento son irrenunciables, toda aplicación en contrario es nula.
q) Se aceptarán practicantes de instituciones superiores siempre que sean debidamente supervisados por el docente del aula.

Art. N° 43.- Derechos del Personal Administrativo
a) Gozar del ejercicio de los derechos civiles, políticos, sociales (religiosos) y laborales, que la normatividad del país contempla.
b) Gozar de vacaciones y licencias de acuerdo a Ley.

Art. N° 44.- Derechos del Personal de Servicio I, II y III
a) Gozar del ejercicio de los derechos civiles, políticos, sociales (religiosos y laborales, que la normatividad del país contempla.
b) Gozar de vacaciones entre los meses de enero - febrero y licencias de acuerdo a Ley.
c) Contar con todos los materiales e implementos para realizar una labor eficiente.
d) Realizar una labor de limpieza equitativa entre el personal que dispone la I.E.
e) Recibir un certificado médico gratuito ya sea a través de la I.E o la Municipalidad.

Art. N° 45.-De las sanciones a los Trabajadores de la Institución Educativa
a) Amonestación verbal.
b) Amonestación por escrito
c) Informe a la Dirección
d) Informe a la Municipalidad de Miraflores

Art. N° 46.- De las Prohibiciones a los Trabajadores de la Institución Educativa
a) Prohibir todos los castigos físicos y psicológicos que atenten contra la dignidad de la alumna y del personal de la Comunidad Educativa.
b) Prohibir todo tipo de venta sin el V°B° de la Dirección dentro de la Institución Educativa.
c) Prohibir difundir información que dañe la imagen institucional o de algún miembro de la Comunidad Educativa.
d) Prohibir cualquier tipo de cobranza a nombre del Comité de Aula o por actividad promocional sin autorización de la Dirección.
e) Prohibir la venta obligatoria de textos alternativos sin aprobación de la Asamblea y V°B° del CEM.
f) Prohibir la venta de cosméticos, vestidos, calzados, joyas, dulces, etc.
g) Falsear, alterar, modificar datos o notas relacionados con la matrícula y certificación de las alumnas, o de algún miembro de la Comunidad Educativa.

Art. N° 47.- De las Faltas del Personal Directivo y Jerárquico
a) Atentar de cualquier forma contra la integridad física, intelectual, moral y psicológica del personal a su cargo y de las alumnas.
b) Sugerir a las alumnas y/o a sus padres o apoderados, la entrega de obsequios personales.
c) Hacer publicaciones que dañen el prestigio de la Institución o participar en ellas.
d) Llegar tarde en forma reiterada al plantel y/o aula.
e) Emplear palabras incorrectas, o indecorosas que afecten al personal que labora en la institución o a las alumnas.
f) Omitir su participación en las Comisiones para la elaboración del PEI u otro documento de Gestión Institucional.
g) Ausentarse injustificadamente de la institución educativa
h) Falsear, alterar, modificar datos o notas relacionados con la matrícula y certificación de las alumnas, o de algún miembro de la Comunidad Educativa.

Art. N° 48.- De las Faltas del Personal Docente y Auxiliar de Educación
i) Atentar de cualquier forma contra la integridad física, intelectual, moral y psicológica de las alumnas.
j) Sugerir a las alumnas y/o a sus padres o apoderados, la entrega de obsequios personales.
k) Hacer publicaciones que dañen el prestigio de la Institución o participar en ellas.
l) Utilizar las notas de evaluación para conseguir favores o como represalia.
m) Llegar tarde en forma reiterada al plantel y/o aula.
n) Emplear palabras incorrectas, o indecorosas que afecten a las alumnas.
o) Adulterar deliberadamente los Registros de Notas o cualquier otro documento de evaluación.
p) Omitir su participación en las Comisiones para la elaboración del PEI u otro documento de Gestión Institucional.
q) Abandonar o no ingresar al aula según su horario de clases.
r) Omitir su participación en la Formaciones Generales, u otras actividades del Calendario Cívico Escolar programadas durante el año.
s) Retirarse injustificadamente de la Institución dentro de la jornada laboral.
t) Realizar clases de recuperación dentro de la Institución sin autorización de la autoridad.
u) Retirarse injustificadamente y sin autorización de las Asambleas y de las Comisiones Técnico Pedagógicas.
v) No emplear papeleta de salida, al retirarse de la Institución dentro de la Jornada laboral con copia en portería.
w) Condicionar las evaluaciones con clases particulares remuneradas.
x) Delegar a las alumnas el uso y llenado de notas en el registro del docente.
y) Inasistir a la Clausura del Año Escolar dentro del año lectivo.
z) Docentes u otro personal de la I.E.E, que asistan en estado de ebriedad, y o fumen dentro de la Institución se considerará como falta gave.

Art. N° 49.- De las Faltas del Personal Administrativo
a) Retirarse injustificadamente de la Institución dentro de la jornada laboral.
b) No emplear papeleta de salida, al retirarse de la Institución dentro de la Jornada laboral.
c) Abandonar o incumplir sus funciones dentro de la jornada laboral o comisiones.
d) Emplear palabras incorrectas, o indecorosas que afecten a los miembros de la Comunidad Educativa


Art. N° 50.- De las Faltas del Personal de Servicio I, II y III
a) Retirarse injustificadamente de la Institución dentro de la jornada laboral.
b) No emplear papeleta de salida, al retirarse de la Institución dentro de la Jornada laboral.
c) Abandonar o incumplir sus funciones dentro de la jornada laboral o comisiones.
d) Emplear palabras incorrectas, o indecorosas que afecten a los miembros de la Comunidad Educativa.


CAPÍTULO VIII:
DERECHOS, OBLIGACIONES, FALTAS, ESTÍMULOS Y SANCIONES DE LAS ALUMNAS



Art. N° 51.- De los Derechos de las Alumnas
a) Recibir una sólida formación espiritual y humanística, así como una adecuada educación científica, artística, técnica y física en un ambiente que le brinde seguridad moral y buena orientación para el desarrollo personal.
b) No ser discriminada por razones económicas, sociales, religiosas, culturales o de otra índole.
c) Ser tratada con respeto, y ser informadas de las disposiciones que le conciernen como alumnas.
d) Ser atendida por el personal docente, administrativo y de servicio y demás autoridades de la I.E. en los aspectos que le competen.
e) Conocer oportunamente el sistema con que será evaluada y el programa de estudios.
f) Ser escuchada por los docentes y autoridades competentes antes de que apliquen medidas disciplinarias.
g) Tener conocimiento oportuno de sus calificaciones.
h) Recibir facilidades pedagógicas en caso de representaciones de la I.E. Debiéndose comunicar en forma oportuna a los Docentes y Auxiliares de Educación.
i) Participar activa y responsablemente en los Comités de Educación Ambiental, Gestión de Riesgos, Concejo Escolar.
j) Participar en las distintas actividades extracurriculares en representación de la I.E. JAD previo informe de los responsables con autorización de la Dirección.
k) Podrán realizar ensayos dentro de la Institución, siempre que tengan el permiso de la dirección, y fuera del horario de clases.

Art. N° 52.- De los Deberes de las Alumnas
a) Cumplir con responsabilidad, puntualidad y en la fecha establecida, en lo conductual y académico.
b) No permanecer en el kiosco, patio, pabellones u otros lugares de la I.E., en horas de clases.
c) Informar a sus padres mediante su Cuaderno de Control y otros medios informativos sobre sus evaluaciones, estímulos y sanciones que reciba en forma oportuna.
d) Cumplir con las actividades formativas, bajo el mandato de las auxiliares de educación en el nivel Inicial y Secundaria, docentes, tutores y autoridades educativas.
e) Llevar una bincha de color blanco para el cabello corto, lazo y moño blanco para el cabello largo si la alumna estudia en el turno mañana; y de color rojo si la alumna estudia en el turno tarde.
f) Ingresar al plantel 15 minutos antes de la hora programada de cada turno.
g) Salir al finalizar el turno, no permanecer en los alrededores de la I.E.
h) Solicitar permiso al docente y/o Auxiliar de Educación para dirigirse a los servicios higiénicos en horas de clase.
i) Venir correctamente aseadas y uniformadas: (Primaria y Secundaria) falda azul debajo de la rodilla, blusa blanca de manga corta con la insignia en el bolsillo y chompa roja de la I.E., no está permitido asistir con ropa de calle.
(Inicial) Mandil acordado en Asamblea de padres de familia.
j) Usar el uniforme de educación física de la I.E., sólo en el día que indique su horario: polo blanco, buzo, zapatillas y medias blancas. Traer bolsa de aseo con jabón, peine, toalla, desodorante.
k) Después de la clase de educación física, o educación para el trabajo, las alumnas deben regresar ordenadas y puntualmente a sus aulas sin perjuicio de la clase siguiente, bajo responsabilidad del profesor.
l) Acatar y respetar las indicaciones de la Brigadier General, Sub Brigadier de la sección y Policías Escolares.
m) Dar muestra de su buen comportamiento dentro y fuera del plantel.
n) Actuar con honradez, veracidad y respeto, dentro y fuera de la Institución Educativa.
o) Mantener con sus compañeras y demás miembros de la Comunidad Educativa actitudes de solidaridad, respeto mutuo, colaboración y buenas relaciones humanas.
p) Respetar los símbolos patrios. Entonar con fervor el Himno Nacional, Himno Institucional y honrar la memoria de nuestros héroes.
q) Cuidar y mantener la infraestructura, mobiliario, bienes y equipos de nuestra Institución, en caso de deterioro o maltrato deberán reponerlos en el plazo establecido por las autoridades competentes.
r) Cumplir con las disposiciones de este Reglamento y demás normas que emanen de la autoridad educativa.
s) Es un deber prevenir y evitar problemas de PEDICULOSIS, en caso suceda deberán permanecer en sus casas por (2) días, tiempo en el cual deberá realizar la profilaxis y tratamiento respectivo.
t) Presentar los informes respectivos a la docente, auxiliar de educación y/o autoridad competente en caso de derivación para terapias psicopedagógicas o tratamiento psicológico.

Art. N° 53.- De las Faltas de las Alumnas
Son faltas leves
a) Llegar tarde a la Institución Educativa
b) Realizar venta o negocio de cualquier índole sin autorización.
c) Portar pulseras, aretes múltiples y largos, adornos para el cabello, anillos, pearsing.
d) Maquillarse, tener tatuajes y/o uñas pintadas.
e) Teñirse o pintarse el cabello.
f) Traer revistas, afiches u otros folletos no educativos.
g) Aceptar y realizar funciones de competencia del docente o auxiliar de educación (Hacer registros, sellados de libretas de control, revisar cuadernos de trabajos, exámenes, etc.)
h) Comer o masticar goma de mascar en horas de clase.
i) Arrojar papeles o desperdicios en el aula, pasadizos, ambientes o patio de la Institución.
j) Pintar las paredes de los pasadizos, aulas, patio, baños, mobiliarios de la I.E. o casas de los vecinos.
k) Asistir desaseadas a las labores escolares.
l) No cumplir las tareas y trabajos dados por los docentes.

Son faltas graves
a) Todas las faltas leves que sean reiteradas serán consideradas como falta grave.
b) El uso del celular dentro y fuera del aula
c) No portar su agenda escolar o cuaderno de control diariamente.
d) Usar el Uniforme Escolar en lugares inapropiados y en circunstancias no autorizadas por la Sub-Dirección y/o Dirección de la Institución
e) Usar el buzo de la I.E. en forma inadecuada, con inscripciones, con el pantalón a la cadera, con la basta rota, descosida o deshilachada.
f) Causar deterioro a la infraestructura, mobiliario, bienes, equipos informáticos entre otros.
g) Portar walkman, Mp3, Mp4, cámara fotográfica video cámara, Ipot.
h) Traer revistas u otros folletos no educativos (pornografía).
i) Robo comprobado del los bienes del colegio, o a los miembros de la comunidad educativa.
j) Participar en riñas o peleas provocadas, individuales o grupales, dentro o fuera de la Institución, que atenten contra la integridad física de sus compañeras y prestigio de la Institución, aún sea la primera vez que participe y no tenga antecedentes escritos.
k) Emplear vocabulario soez con sus compañeras o cualquier miembro de Comunidad Educativa, dentro y fuera de la Institución.
l) Introducir a la Institución artículos de envite, bebidas alcohólicas, pastillas, cigarrillos y/o drogas.
m) Asistir a la Institución en estado de ebriedad, o bajo los efectos de sustancias alucinógenas previo comprobación de un examen etílico con apoyo de tópico o de la PNP.
n) Atentar contra el honor y la dignidad de compañeras, docentes y autoridades de la institución con acciones y actitudes indecorosas.
o) Falsificar las firmas de los padres de familia y/o apoderados.
p) Evadirse e ingresar clandestinamente a la Institución.
q) Faltar sin justificación alguna a la Institución o a clases.
r) Permanecer en los alrededores de la Institución con uniforme y en actitud indecorosa.
s) Portar armas y otros objetos punzo cortantes.
t) Participar en juegos que atente contra la integridad física, moral y las buenas costumbres.

Art. N° 54.- De los Estímulos de las Alumnas
La Institución Educativa en coordinación con la Asociación de Padres de Familia (APAFA), otorgará estímulos en forma oportuna a las alumnas que realicen acciones extraordinarias tanto en el aspecto académico, como en el cultural, deportivo, cívico patriótico y de comportamiento; estos serán de reconocimiento público, en ceremonia especial a realizarse en el patio ante la Comunidad Juanalarquina, siendo los siguientes:
a) Felicitación escrita, Diplomas, premios especiales y felicitaciones por la autoridad competente.
b) Diplomas de aprovechamiento y comportamiento a una alumna por grado en la Clausura.
c) Visitas Educativas a la Huaca Pucllana, Museo de Oro, Museo Andrés Avelino Cáceres, Casa Museo Ricardo Palma, paseos en el Mirabus, entre otros por acciones sobresalientes a favor de la Comunidad Miraflorina.

Art. N° 55.- De las Sanciones de las Alumnas
Las alumnas que incurran en cualquiera de las disposiciones contenidas en el presente Reglamento Interno y otros, se harán acreedoras a las sanciones correspondientes:
1. Las faltas leves:
Tendrán las siguientes sanciones:
a) Disminución de la nota de comportamiento.
b) Advertencia a los padres y/o apoderados.
c) Amonestación y llamadas de atención.

2. Las faltas graves:

a) Suspensión de 01 a 03 días y el compromiso del padre de familia de asistir a terapia familiar no menor de 05 sesiones, las mismas que serán verificadas con documentación del profesional correspondiente. (ambos niveles)
b) Si la falta grave fuese reiterativa la suspensión será por 05 días calendario teniendo en cuenta lo expuesto en el inciso (a).
c) En caso de volver a reincidir en dicha falta, se invitará al padre de familia para que realice el cambio de ambiente institucional.
d) El profesor en el nivel Primaria elevará a la Coordinadora y/o Subdirectora las orientaciones que haya realizado en caso de alumnas con problemas de conducta y/o psicológicos reiterados. Para que sean derivados para el tratamiento respectivo por especialistas.
e) El Tutor y/o Auxiliar de Educación elevará a la Coordinación de Tutoría y Orientación Educativa las orientaciones que haya realizado en caso de alumnas con problemas de conducta y/o psicológicos reiterados.
f) La Coordinación de Tutoría y Orientación Educativa elevará a la Subdirección el Informe presentado por el Tutor y/o Auxiliar de Educación, quien a su vez informará a la Dirección del plantel, quien convocará al Concejo Educativo Institucional cuando haya que resolver los casos de las faltas graves que merecen la separación temporal o definitiva del colegio de la alumna que haya incurrido en dicha falta.
g) Citación al padre de familia y/o apoderado para condicionar la matrícula por escrito y restitución del mobiliario o equipo dentro de un plazo de 8 días.

Se tendrán en cuenta lo normado por el Código del niño y el adolescente (CAPÍTULO III ADOLESCENTE INFRACTOR DE LA LEY PENAL artículos 193 en adelante.)



CAPÍTULO VIII
DERECHOS, DEBERES, FALTAS, ESTÍMULOS Y SANCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA

Art. N° 56.- De los Derechos de los Padres de Familia y/o Apoderados
a) Recibir información trimestral sobre los niveles de aprendizaje y comportamiento de sus menores hijas o apoderadas. Las tarjetas de información no generarán costo alguno.
b) Ser atendidos en la Institución Educativa por la autoridad, personal administrativo, docentes y Auxiliares de Educación, en el horario de atención al público o de atención del Personal sin afectar el normal desarrollo de las actividades académicas.
c) Ser auxiliados en caso de accidente y/o ocurrencia dentro de la I.E.
d) Participar en la conformación del Comité de Aula.
e) Participar en representación de los Padres de Familia en el Consejo Educativo Institucional (CONEI).
f) Autorizar expresamente la compra de textos alternativos, bajo acta y por mayoría.
g) Recibir el informe de gestión y balance dos veces por año a cargo de la APAFA.

Art. N° 57.- De los Deberes de los Padres de Familia y/o Apoderados
a) Contribuir a que en la Institución Educativa exista un ambiente adecuado que beneficie el aprendizaje y permita la formación integral de las estudiantes.
b) Asistir a la Escuela de Padres programadas por la I.E. y sugerir temas de interés.
c) Informarse periódicamente sobre el rendimiento académico y conductual de sus menores hijas y apoderadas según el horario establecido.
d) Participar activamente en los Comités de Aula y apoyar la labor educativa de los profesores.
e) Colaborar y participar activamente en las actividades educativas programadas por el Concejo Educativo Municipal (CEM), por la Dirección y los docentes.
f) Cuidar, preservar y reponer en caso de deterioro de la infraestructura, mobiliario, equipos y bienes de la Institución Educativa.
g) Velar por el cumplimiento del derecho a la educación de calidad de las estudiantes.
h) Participar en las Asambleas de la Asociación de Padres de Familia (APAFA)
i) Participar puntualmente en las Jornadas de Trabajo en beneficio de la Institución Educativa.
j) Participar activa y responsablemente en las Campañas de Seguridad, Medio Ambiente programadas por el CEM, Dirección y Profesores.
k) Traer o enviar a sus hijas puntualmente a la Institución Educativa.
l) Traer o enviar aseadas y correctamente uniformadas a la I.E. a sus hijas o apoderadas.
m) Fomentar los buenos hábitos y reglas de cortesía a sus menores hijas y/o apoderadas.
n) Supervisar diariamente el trabajo de sus hijas y/o apoderadas en casa.
o) Revisar diariamente la Agenda Escolar o Cuaderno de Control.
p) Recoger puntualmente de la Institución Educativa a sus menores hijas cuando haya culminado el horario de clases.
q) No interrumpir, ni comunicarse por teléfono a los celulares de los docentes y/o Auxiliares de Educación en horarios de clases.
r) Presentar oportunamente la documentación oficial requerida en la matrícula o ratificación de la misma.
s) Devolver oportunamente los libros del MED que le fueran entregados a su menor hija

Art. N° 58.- De las Faltas de los Padres de Familia
a) Inasistir sin justificación a las reuniones programadas por el profesor, tutor, Comité de Aula, Dirección de la I.E.
b) La inasistencia a las Charlas y Taller de Escuela de Padres.
c) No supervisar y orientar el desempeño y desarrollo de las labores escolares de su menor hija y/o apoderada.
d) No acercarse en forma periódica al plantel para informarse sobre el desempeño académico y conductual de su menor hija y/o apoderada.
e) Interferir en las acciones técnico pedagógicas de la Institución Educativa.
f) No retirar de la I.E. a su menor hija y/o apoderada una vez culminado el horario de clases.
t) No presentar oportunamente la documentación oficial requerida en la matrícula o ratificación de la misma a la Sub Dirección Administrativa.
u) No devolver los libros del MED que le fueron entregados en calidad de préstamos.

Art. N° 59.- De las sanciones de los Padres de Familia
a) Toda incurrencia en falta de los Padres de familia (por tercera vez) se sancionará con trabajo comunal dentro de la Institución.
b) En caso de reincidencia se informará a la Asistencia Social de la municipalidad de Miraflores.




CAPÍTULO IX

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES


Art. N° 60 .- Con los Padres de Familia
a) La APAFA convocará a reuniones periódicas de acuerdo a Ley y a su Plan Anual de Trabajo, previa coordinación con la Dirección.
b) El profesor – Tutor, deberá reunirse con su Comité de Aula, previa solicitud a la Dirección de la I.E.
c) El Comité de Aula es responsable de las actividades que pudiera realizar a nivel del aula o promoción. El profesor- tutor solo asume las funciones de asesor.
d) El desarrollo de la Escuela de Padres, se programará y ejecutará en coordinación con las Subdirecciones y con el Comité de Tutoría. La asistencia de los padres a estas reuniones es de carácter obligatorio.

Art. N°61 .- Con las Instituciones de la localidad
a) La Dirección coordinará con las Instituciones de la localidad en las diversas actividades que se programen; sin desvirtuar los fines, objetivos y principios que rige a la Institución.
b) La Dirección brindará facilidades a la Asociación de Ex Alumnas para realizar actividades no lucrativas por el Aniversario de la Institución dentro de las instalaciones del plantel.



CAPITULO X
DISPOSICIONES FINALES

Art. N°62 .- Casos no previstos
Los casos no previstos en el presente Reglamento Interno serán atendidos por la Dirección de la Institución Educativa con opinión del Consejo Educativo Institucional y/o Consejo Educativo Consultivo.

Art. N° 63 .- Las suspensiones de clases.-
Serán por orden expresa de la autoridad superior, Municipalidad de Miraflores y/o Ministerio de Educación, salvo las programadas en la Calendarización Escolar de la Institución por Jornadas Pedagógicas y otras.

Art. N°64 .- De las Asambleas Generales del Personal de la Institución.-
Se convocarán con una semana de anticipación y publicación de agenda en los cuadernos de asistencia y circular oficial. La duración de las asambleas será de 8am a 1pm y de 2pm a 6pm, alternando dichos horarios según la asamblea.

Art, N°65 .- El desarrollo de la Asamblea será de acuerdo a la Ley de Procedimientos administrativos N°27444, con moderador e intervención de los participantes no mayor de 3 minutos

Art. N°66 .- De la Vigencia
La vigencia del presente Reglamento, será a partir del día siguiente de su aprobación mediante Decreto Directoral, con opinión del Consejo Educativo Institucional, en forma indefinida reajustable con la normatividad educativa y la realidad de la Institución Educativa.



Miraflores, 27 de Diciembre 2010.

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